... E-v-a-l-u-a-n-d-o

Qué difícil evaluar a mis compañeros.
Lo importante es reconocer los méritos de cada uno de ellos: así por ejemplo felicito a Anahí y Luis por su constante participación en el blog, de todas formas son merecedores de nota máxima.
Quiero centrar mis felicitacines en el comandante Nur y Rolando... porqué se preguntarán... pues sencillamente poruqe fueron capaces de asistir constantemente a clases, eschuchar los comentarios del profesor, que a todos nos provocaron significativamente, porque supieron guardar la mesura en momentos complicados, porque alzaron la voz cuando lo creyeron necesario, y porque a su edad, pusieron el ímpetu requerido para intentar interiorizar elementos nuevos (pero provocadores).

Saludos a todos.

Eduardo

Aprendizaje

Creo que los dos grandes aprendizajes que he tenido con esta cátedra fueron las siguientes:
Primero reconocer la importancia de los procesos en el resultado final y en el cumplimiento de objetivos de las organizaciones.
Segundo, ponerme en el rol de actor en las cosas quesuceden en mi visa: cosa que pude vislumbrar empíricamente cuando tomé la decisión de renunciar a mi trabajo anterior, cosa que me sirvió además para superar una de mis insatisfacciones más importantes.

Les quiero comentar además que he creado mi blog, http://eduardoandred.blogspot.com, el cual por el momento, solamente tiene un mensaje de bienvenida y que espero sea una fuente de debate y opiniones relativas a las políticas públicas chilenas

Saludos a todos

Eduardo

Una insatidfacción menos

Debo contar que una de mis insatisfacciones he solucionado esta semana.
Anteriormente había declarado por este medio que la renta que recibía por mi trabajo me causaba bastantes problemas: analizando las causas, explicando mi insatisfacción al gerente de mi organización, me dí cuenta de dos cosas: la primera es que efectivamente la organización no podía pagarme más dineros pues los fondos destinados a mi sueldo provienen de una institución pública y hacer movimientos presupuestarios se hace bastante complejo; la segunda que en esa organización no tenía proyección en lo que yo quería desempeñarme.
Luego de una ardua reunión tomé la decisión de renunciar... con gran suerte que al otro día me encontraba con una propuesta de trabajo, con mayor proyección y remunerada de acuerdo a lo que yo espero.

Saludos

Eduardo

Juicios y afirmaciones

Al leer el texto de Echeverría, Ontología del Lenguaje, puedo declarar mi aprendizaje. Si pudiesemos poner en una balanza el uso de los juicios y afirmaciones, el lado de los juicios se inclinaría más hacia abajo; por ejemplo, cuando ingresamos a una sala de clases no decimos "en esta sala hay 30 sillas, un pizarrón de acrílico, un computador, un proyector...", basamos nuestra expresión en adjetivos calificativos "que linda está la sala, que hace frío en esta sala, etc".

Ahora, que que el aprendizaje de este lo puedo explicar de la siguiénte manera. En una organización, en la cual trabajan personas: cada uno con sus juicios, es muy fácil tener diversas interpretaciones de los actos de las personas, del cumplimiento de los onbetivos, de los procesos y procedimientos, etc, lo importante es dejar en claro que lo "obvio no es tal", con esto al acatar una orden de un jefe: que explicita además como hacer el trabajo, debe ser tan precisa como no dejar espacio a las interpretaciones, debe explicitar el trabajo pues los juicios y afirmaciones que emite el jefe, poseen el atributo de la legitimidad institucional: basado en la responsabilidad y confianza que recae sobre el (siempre en el plano institucional, ya que en el personal nuevamente volvemos a los juicios de cada uno de los subordinados sobre él).

Me queda claro además, que no se trata de hablar solamente con afirmaciones o juicios, pues las afirmaciones dictan de lo que efectivamente es o hay, y los juicios se formulan para trabajar sobre el futuro. Lo importante en una organización nuevamente es detallar las instrucciones que emanan del que tiene la legalidad del que emanan, con el fin de prevenir el futuro y cumplimiento de los objetivos propuestos, de tal forma de encaminar las acciones de acuerdo a lo que se quiere lograr. Con esto no quiero decir que no se deje espacio para innovar ni crear, sino más bien el de la explicitación de los procedimientos.

... y la administración pública?

Al leer los textos, me surge la preocupación de lo atrasado que el aparato público está... según los lineamientos de mejoramiento contínuo, de calidad total, de victimizarse de los acontecimientos, de aprender de las nuevas experiencias.. el Estado que ha hecho? Es difícil encontrar una institucionalidad pública que trabaje con sistemas de calidad total o mejoramiento contínuo (el SII se acerca algo); en el Estado chleno se trabaja con estructuras muy planas y poco innovadoras, con diferenciación clara entre jefes y funcionarios.

¿Cómo medimos la calidad del Sector Público? Es importante definir donde se encuentra la calidad en el Estado... en políticas públicas eficientes?, en estructuras administrativas flexibles?, en una buena conjugación entre políticas sociales y económicas?, en la equidad?


Efectivamente el principal método de evaluación del gobierno son las elecciones. Ante esto un Gobierno (con lo partidos políticos que oficialistas)siempre intenta mantener en el poder y, por ende, un partido de gobierno eficiente y de calidad es el que se mantiene por mayor tiempo en el poder?

Creo firmemente que la calidad del sector público debe medirse en cuanto a resultados, para esto es impresindible introducir dinamismo en los aparatos burocráticos, innovar en procedimientos administrativos y establecer mejoras en los objetivos de las políticas públicas: es decir, diseñarlas en pro del impacto que deben tener, dejando atrás la mirada de productos (como políticas públicas que se transforman en fines en sí mismas)

INSATISFACCIONES: mi principal insatisfacion en el ámbito laboral es que considero que mi remuneración es baja, para esto he optado por dos alternativas: la primera es solicitar un aumento de sueldo, explicando que según la carga laboral considero que se me paga poco, o definitivamente cambiarme de trabajo.
Otra insatisfacción es la relativa con el tema de mi tesis de magíster, en la cual no he conseguido toda la información reuerida: ante esto he optado por comunicame con personas con influencia política para obtener la información requerida, además que no he determinado aún mi profesor guía.
Otra insatisfacción es el escazo tiempo que tengo parra dedicarle a mi tesis, ante lo que he optado por dejar dos días a la semana exclusivamente para esta tarea.

Eduardo

Generar modelos a partir de la escucha

Una gran cantidad de los programas y proyectos de las políticas públicas que se desarrollan en el sector público no dejan de ser "pilotos". En mi trabajo en la ejecución de programas de empleo me di cuenta la necesidad de escucha que tienen los involucrados... ¡ este programa no tiene impacto!, ¡ este proyecto no nos afecta, no nos sirve!, ¡ talvés si nos preguntaran a nosotros lo que necesitamos!; estas son los juicios de los Municipios en lo relativo a los programas de intermediación laboral y empleo que deben ejecutar.
Si lograramos legitimar estos programas con la participación de las instancias locales, si escucháramos las verdaderas necesidades de empleo y capacitación de ellos... creo que podríamos generar modelos adaptativos de trabajo, y podríamos pasar de una gran cantidad de programas pilotos, los cuales van cambiando de un año a otro, y que porsupuesto no dejan de ser pilotos, a modelos... sí, necesitamos generar modelos de gastión adaptativo... pero escuchando a los involucrados... Mi intensión es que todos se sientan actores en la política pública, incluso los beneficiarios... que sin duda alguna, son las víctimas de estos programas.